Les matemàtiques també s’aprenen amb les mans. Comptar peces, comparar quantitats, construir formes o buscar la solució d’un joc són maneres de donar sentit als nombres i al raonament.
Els ambients matemàtics de l’escola ofereixen propostes amb jocs, reptes i materials manipulatius. A cicle inicial, aquestes experiències permeten treballar el càlcul, la numeració, la geometria, la mesura i la lògica a partir d’accions concretes.
El material ajuda a fer visible allò que estem pensant. Podem comprovar una resposta, representar una quantitat o assajar diferents solucions abans d’explicar què hem descobert.
Compartir els jocs també forma part de l’aprenentatge. Cal escoltar, respectar els torns i explicar les pròpies estratègies. Una mateixa pregunta pot tenir diferents camins de resposta, i conèixer com ho ha resolt un company ens ajuda a ampliar la mirada.
Més enllà d’encertar el resultat, ens interessa comprendre el procés: com ho has pensat, què has provat i per què creus que funciona?