D’on ve l’aigua que utilitzem? Què passa quan s’embruta? Com podem separar-ne alguns materials? Les preguntes sobre l’aigua ens ajuden a connectar la ciència amb l’entorn i la vida quotidiana.
En una experiència de cicle mitjà dedicada als rius, l’alumnat va construir un petit filtre amb una ampolla i materials com pedres, grava, sorra i cotó. L’objectiu era observar què passava quan hi feien passar aigua amb diferents impureses.
Abans de començar, van formular hipòtesis. Després van observar el resultat i van tornar a filtrar l’aigua per comparar els canvis. L’experiment els va permetre comprovar que un resultat no sempre és exactament com l’havíem imaginat i que això pot donar lloc a noves preguntes.
També és important distingir entre aigua més clara i aigua potable: aquest filtre experimental no garanteix que l’aigua es pugui beure.
L’experiència ens recorda que investigar és observar amb atenció, contrastar idees i explicar què hem après. I ens convida a valorar l’aigua com un recurs que cal cuidar.